Новости

Так, наставникам и участникам было предложено восемь актуальных кейс-заданий российской ракетно-космической отрасли, разработанных ведущими инженерами и специалистами НПО Энергомаш, Российских космических систем и НПО автоматики:

• Возвращаемая крылатая ступень ракеты-носителя;
• скафандр для лунной программы XXI века;
• Земля из космоса;
• разработка и сборка «Планетохода», предназначенного для автоматического поиска перспективных геологических зон на исследуемой планете с целью их дальнейшего изучения;
• разработка грунтозаборного устройства для исследовательского планетохода (лунохода);
• разработка шасси исследовательского планетохода (лунохода);
• разработка универсальной платформы служебных систем для планетохода (лунохода);
• разработка манипулятора для исследовательского планетохода (лунохода).

В качестве наставников были приглашены студенты выпускных курсов, магистранты и аспиранты профильных вузов, на конкурсной основе. На эту роль было подано 47 заявок. В качестве участников были приглашены учащиеся 7-11 классов, желающие познакомиться с ракетно-космической промышленностью нашей страны и поработать в команде над актуальными практическими задачами, уже более 100 человек подали заявки на участие.

В течение 2020-2021 учебного года проектные команды будут работать над поставленными задачами при содействии наставников и при поддержке представителей дочерних организаций Госкорпорации «Роскосмос» и регионального центра. Учащийся с проектом, над которым он работал со своей командой, сможет подготовиться к всероссийским и международным конкурсам, в том числе подать заявку на участие во Всероссийском конкурсе научно-технологических проектов «Большие вызовы».