Новости

Подведены итоги второго тура Всероссийского конкурса «Бельки-2019» программы «Дежурный по планете». Его победителями стали 15 школьников из 14-ти городов России, которые с 1 по 10 марта 2019 года примут участие в финале конкурса, который состоится в Образовательном центре «Сириус» в Сочи.

Организаторами программы «Дежурный по планете» являются Образовательный фонд «Талант и успех» (Образовательный центр «Сириус»), Сколковский институт науки и технологий (СколТех), Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере (Фонда содействия инновациям) и Государственная корпорация по космической деятельности «Роскосмос» (Госкорпорация «Роскосмос»). Организатором конкурса «Бельки-2019» стала компания «Гринс» в сотрудничестве с «Лоретт».

Проект реализуется широким кругом предприятий и организаций ракетно-космической отрасли: ИСС, НПО Лавочкина, РКЦ «Прогресс», РКК «Энергия», ЦПК им. Ю. А. Гагарина, Российские космические системы и др.

Цель проекта повысить привлекательность космонавтики и космических исследований и технологий среди широких кругов молодежи и школьников России посредством объединения усилий сторон и их партнеров для формирования доступной современной познавательной и образовательной среды в области широкого круга космических исследований и разработок, ориентированной на увеличение количества школьников, ежегодно вовлекаемых в научно-техническую и творческую активность.

В финале конкурса участникам с помощью актуальных космических снимков, в том числе в режиме реального времени, нужно будет найти щенные залежки гренландских тюленей на льдах Белого моря. После чего они передадут эту информацию в Администрацию портов Западной Арктики, чтобы были скорректированы маршруты проводки судов ледоколами в обход залежек для спасения бельков — детенышей тюленей. Бельки в первые недели после рождения не умеют хорошо плавать и гибнут при повреждении льдин судами.

В финал конкурса «Бельки-2019» прошли:

• 1. Бароха Софья, МАОУ «Гимназия № 1», 7 класс, пос. Мулино, Нижегородская обл.;
• 2. Батура Михаил, МБОУ Гимназия № 3 в Академгородке, 8 класс, г. Новосибирск;
• 3. Вагин Александр, ГКОУ Школа «Технологии обучения», 7 класс, г. Москва;
• 4. Виноградова Кристина, МОУ «Ветлужская школа № 2», 10 класс, г. Ветлуга, Нижегородская обл.;
• 5. Дручинин Дмитрий, ГБОУ «Губернаторский многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей Оренбуржья», 11 класс, г. Оренбург;
• 6. Зайцев Тимофей, МБОУ г. Астрахани «Гимназия № 3», 8 класс;
• 7. Калинина Ксения, МОУ СОШ № 35 с УИОП г. Воркуты, 11 класс, Республика Коми;
• 8. Конобеев Михаил, МБОУ «Многопрофильная школа № 17», 9 класс, г. Рязань;
• 9. Мартынов Павел, ГБОУ лицей № 533 «Образовательный комплекс «Малая Охта», 11 класс, г. Санкт-Петербург;
• 10. Милкина Мария, МОУ «Академический лицей», 11 класс, г. Петрозаводск;
• 11. Неделько Маргарита, МБОУ лицей № 1, 8 класс, г. Славянск-на-Кубани, Краснодарский край;
• 12. Приходько Виктория, ГБОУ «СОШ № 3 с углубленным изучением английского языка имени Александра Невского», 8 класс, г. Севастополь;
• 13. Приходько Кирилл, ГБОУ «СОШ № 3 с углубленным изучением английского языка имени Александра Невского», 8 класс, г. Севастополь;
• 14. Сатлейкин Михаил, МБОУ «Школа № 11», 9 класс, г. Прокопьевск, Кемеровская обл.;
• 15. Сокова Анастасия, МБОУ СОШ № 21, 9 класс, г. Ковров, Владимирская обл.